Griglia di valutazione condotta

A seguito delle modifiche introdotte dalla legge n. 169/2008 e dal D.M n. 5 del 16-01-09, che vanno a normare le modalità di attribuzione del voto di comportamento, i Consigli di Classe dell’Istituto “Crotto Caurga”, fanno riferimento alla griglia sotto riportata:

 

VOTO

GIUDIZIO

INDICATORI

10

   Ottimo Eccellente

  • Interesse e partecipazione attiva a tutte le attività proposte, con significativi contributi personali.
  • Responsabilità e affidabilità nello svolgimento dei compiti e delle consegne scolastiche.
  • Frequenza   costante   e   assidua,  anche  ad  eventuali attività integrative.
  • Rispetto scrupoloso del regolamento di Istituto, degli altri, delle norme e dei doveri scolastici.
  • Ottima socializzazione e partecipazione attiva alla vita e ai progetti dell’istituto.
  • Ruolo propositivo e collaborativo in classe e propensione ad aiutare i compagni in difficoltà.

9

Molto buono

Distinto

  • Interesse e partecipazione attiva alle attività proposte.
  • Svolgimento costante delle consegne scolastiche.
  • Rispetto del regolamento di Istituto, degli altri, delle norme e dei doveri scolastici.
  • Frequenza costante e assidua.
  • Buona socializzazione.
  • Ruolo collaborativo con il gruppo classe, disponibilità ad aiutare gli altri.

8

Buono

  • Interesse e partecipazione positiva alle attività proposte.
  • Svolgimento costante delle consegne scolastiche.
  • Rispetto del regolamento di Istituto, degli altri, delle norme e dei doveri scolastici.
  • Frequenza regolare.
  • Equilibrio nei rapporti con il gruppo classe.

7

Discreto

  • Discreta attenzione e partecipazione alle lezioni.
  • Svolgimento regolare delle consegne scolastiche.
  • Rispetto del regolamento di Istituto, degli altri, delle norme e dei doveri scolastici.
  • Frequenza nel complesso regolare.
  • Discreta/sufficiente socializzazione.
  • -Rapporti corretti con il gruppo classe.

6

Sufficiente

  • Interesse selettivo per le varie discipline e attività proposte.
  • Svolgimento discontinuo delle consegne scolastiche.
  • Episodi non gravi di mancato rispetto del regolamento di Istituto, degli altri, delle norme e dei doveri scolastici.
  • Frequenza    non    sempre    regolare    (assenze-ritardistrategici, assenze non giustificate).
  • Rapporti problematici o scarsamente collaborativi con il gruppo classe.
  • Saltuari episodi di disturbo delle attività di lezione (opportunamente rilevati con annotazioni sul registro di classe).

5

Insufficiente

  • Totale disinteresse per l’attività didattica.
  • Assiduo disturbo alle lezioni.
  • Comportamento gravemente scorretto segnato da atti di prepotenza, turpiloquio e intolleranza delle diversità, nei confronti di docenti e compagni.
  • Provvedimenti disciplinari di sospensione dalle lezioni.
  • Ritardi costanti non giustificati.
  • Gravi o ripetuti atti di danneggiamento intenzionale della cosa pubblica.
  • Tutto quanto indicato nel DPR n.122 del 22/06/09, ai sensi degli art. 2 e 3 del DL n. 137, convertito dalla legge n.169 del 30-10-2008.